经济管理学院“模科”创新创业大赛指导老师刘祥采访

作 者 : 日期:2019/12/9 11:57:18 浏 览:

经济管理学院“模科”创新创业大赛指导老师刘祥采访

1、问:其实对于我们大部分人来说,“模科”其实比较抽象,能跟我们谈谈,具体什么是建模吗?会涉及哪些学科和领域?

  答:建模其实类似于积木,但是比积木要高深。学生必须要有丰富的空间想象力、较强的实际操作能力,才能保证作品完整出世。“模科”涉及到很多的学科领域,比如说语文、数学、物理,还包括了一些绘画、计算机等领域。

2、问:您觉得您指导的大学生建模比赛的优势在哪?又有哪些不足呢?

  答:就我们经管学院来说,我们参与的人数是最多的,基数大,文化底蕴也是较为深厚的,不同专业领域也是可以碰撞出更多新奇的想法。不足的是,相对于信息工程学院,我们没有较强的电脑操作能力,对于3D软件的应用不熟悉;相对于设计艺术学院,我们的专业性不够强,起点较低。

3、问:请问在对同学们指导过程中,您有什么感想吗?

  答:在通过对他们的了解后,我充分感受到学生的想象力是无限的,他们往往能在交流中碰撞出一些新奇的想法,这些都是令人出乎意料的。这次“模科”大赛,也是受到学校和学院领导的高度重视,首先就通过对班长学委的思想指导动员会,再到对辅导员开会强调“模科”的重要性,这一步步下来,我们老师也是很不容易的。同样在指导过程中我也能体会到学生们的不易,对空间想象力要求极高,目前他们都还在努力的准备,期待11号学院的验收工作。

4、问:在建模比赛的准备过程中,同学们难免会遇到一些挫折,您又是怎么指导他们克服困难的呢?

  答:在准备前,对于学生们来说最大的困难就是资金的问题,个人力量无法支撑整个比赛的顺利进行,但是之后通过团队合作的力量,他们也解决好了这个问题。其次就是学生的想法和实际不相符,很多想法没有这个能力一一实现,这也是困扰他们的一个难题,当然这个问题我们也还在进一步完善中。

5、问:对于接受培训的同学,平时会提供哪些培训?参赛团队的规模又是怎样?

  答:培训分了两个层面进行,首先是通过学院的积极引导和会议培训,给予他们坚实的后盾,希望通过各个方面的引导,进一步激发学生们的创造力和想象力。之后通过学校层面统一前往孵化基地,进行多次的现场实地培训,也解决了学生们的部分问题。在最初报名参赛时,我们学院是有47支队伍参赛,目前我们也是有42余支队伍在进行着建模工作,相对其他学院,我们学院的参赛团队规模是很大的。

6、问:就目前来看,您对他们有什么期望和寄语呢?

  答:目前还有几天时间就要验收结果了,由于时间比较仓促,可能还有很多支队伍的模型还没最终完成,但是我们也是希望他们能有始有终,不要放弃,通过不懈的努力完成建模。当然如果是有很大的兴趣参加比赛,后续可以前往常德市粤港科技有限公司参观学习。从11月14日开始,在这些天里,我们也能感受到学生收获颇丰,从建模的拼接、思考、实践,再到通过自我的创新,完成一项新的内容,这些都是值得被记忆和珍藏的。

高作梅副院长寄语:

在进行建模的过程中,首先是要构思,不光是学生们和指导老师,都要一起去构想;其次是团队精神,通过团队合作、互相交谈,才能更好的完成模型;最后再是学生的参与度,每个学生都要高度重视起来,认真对待这次大赛,希望我校学生能从中脱颖而出,向上、向善!

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